23年考研調劑要知道：MTA培養(yǎng)方式調劑百科

點擊數(shù)： / 作者：Kiko / 2022-04-15
MTA,MTA培養(yǎng)
23年考研調劑要知道：MTA培養(yǎng)方式
 
MTA培養(yǎng)方式
(一)提倡高等院校與旅游產業(yè)部門、科研機構和相關企事業(yè)等單位聯(lián)合培養(yǎng)。結合旅游業(yè)實際情況和特點，培養(yǎng)方式可靈活多樣。
 
(二)采用開放式、多元化的師資配備。聘請國內外知名的、具有豐富教學經驗與管理實踐經驗的教師為研究生授課。所聘請的教師不僅具有在旅游高等教育科研機構的學習和研究經歷并擁有較高的學歷，同時還應當具有為國內外一流旅游企業(yè)、政府及行業(yè)協(xié)會擔任顧問等或管理咨詢的經驗。還可聘請來自國內外知名旅游企 業(yè)的領軍人物、資深高管人員、旅游行政管理人員為研究生授課。
 
(三)采用啟發(fā)式與研討式教學方法，理論聯(lián)系實際，注意實際應用，重視培養(yǎng)研究生的思維能力及分析問題和解決問題的能力。結合中國旅游業(yè)發(fā)展實際中的案例進行教學，充分運用課堂討論引導研究生進行創(chuàng)造性思考。
 
(四)加強實踐環(huán)節(jié)。對不同背景研究生的實習要有明確要求，并考核成績。實習形式要根據(jù)研究生的實際情況做多種安排。
 
(五)學習成績應以考試(包括口試)、作業(yè)、課堂討論、案例分析、專題報告、文獻閱讀等方面綜合評定。應聘請實務部門有豐富實踐經驗的專家講課或開設講座。成立導師組，采取集體培養(yǎng)與導師個人負責相結合的指導方式。導師組應吸收旅游實務部門中具有高級專業(yè)技術職務或具有高級管理職位的人員參加。
 
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