陜西師范大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要指示批示精神，把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出位置，在組織領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)服務(wù)、崗位拓展、就業(yè)幫扶等方面多措并舉、精準(zhǔn)施策，不斷提高就業(yè)工作質(zhì)量和效率，努力促進(jìn)畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。

抓組織領(lǐng)導(dǎo)，下好就業(yè)工作“一盤棋”。將畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作作為立德樹人的重要環(huán)節(jié)和“三全育人”的重要內(nèi)容，融入人才培養(yǎng)全過程各方面，積極構(gòu)建“大就業(yè)”育人格局。落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，學(xué)校黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)定期研究部署就業(yè)工作，召開就業(yè)工作專題會(huì)、推進(jìn)會(huì)等，持續(xù)強(qiáng)化就業(yè)形勢(shì)分析研判，統(tǒng)籌抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。制定《關(guān)于加快推進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實(shí)施意見》，明確時(shí)間表、任務(wù)書、路線圖，掛圖作戰(zhàn)、倒排工期，推動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提質(zhì)增效。將思政工作與就業(yè)工作有機(jī)結(jié)合，面向畢業(yè)生黨支部、教工黨支部，常態(tài)化開展“黨建引領(lǐng)促就業(yè)”專項(xiàng)行動(dòng)，為做好畢業(yè)生就業(yè)工作提供有力組織保障。不斷強(qiáng)化評(píng)價(jià)反饋，將畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)情況和就業(yè)質(zhì)量作為招生、培養(yǎng)改革的重要依據(jù)，持續(xù)完善“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”全鏈條聯(lián)動(dòng)機(jī)制。強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，引導(dǎo)畢業(yè)生弘揚(yáng)踐行“西部紅燭兩代師表”精神，常態(tài)化開展政策宣講會(huì)、朋輩交流會(huì)等，抓緊抓好理想信念教育，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，到西部、到基層、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。

抓指導(dǎo)服務(wù)，上好就業(yè)育人“兩堂課”。加強(qiáng)就業(yè)育人“第一課堂”與“第二課堂”的有序銜接，啟動(dòng)學(xué)校職業(yè)生涯教育2.0建設(shè)工程，探索建立課程思政、課程教學(xué)、講座報(bào)告、生涯咨詢、實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)“五融合”模式，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)全過程協(xié)同、全方位覆蓋。推進(jìn)職業(yè)生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)課程改革，編制課程教學(xué)大綱，努力打造具有師范院校特色的校本課程體系。實(shí)施大學(xué)生就業(yè)能力提升行動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)發(fā)揮“第二課堂”文化活動(dòng)育人功能，構(gòu)建“4+2+X”就業(yè)育人體系。圍繞精準(zhǔn)指導(dǎo)、實(shí)踐體驗(yàn)、賽事活動(dòng)和形象管理4個(gè)模塊，重點(diǎn)打造“生涯嘉年華”“就業(yè)文化節(jié)”2個(gè)大型校園文化活動(dòng)品牌，持續(xù)開展一系列精品育人活動(dòng)，著重對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯啟蒙、對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)和求職技能指導(dǎo)，分類精準(zhǔn)實(shí)施就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，不斷提升學(xué)生的就業(yè)能力和求職競(jìng)爭(zhēng)力。

抓崗位拓展，搭好就業(yè)市場(chǎng)“三平臺(tái)”。深入落實(shí)“訪企拓崗”促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，通過“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的方式，不斷加強(qiáng)校企合作和供需對(duì)接。搭建校地校企對(duì)接平臺(tái)，堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭“訪”，結(jié)合學(xué)?！鞍傩Ｐ小毙袆?dòng)，各校領(lǐng)導(dǎo)分省包干，聯(lián)系用人單位、拓展就業(yè)崗位。堅(jiān)持培養(yǎng)單位全面“拓”，建立健全校院兩級(jí)就業(yè)市場(chǎng)拓展工作體系，采取揭榜掛帥的方式，加大市場(chǎng)開拓力度，努力推動(dòng)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)開拓省域和重點(diǎn)省份市域全覆蓋。用好校園招聘平臺(tái)，按照“大型招聘不斷線、行業(yè)招聘不掉線、日常招聘常在線”的工作思路，搶抓春招關(guān)鍵期，全面開展“春風(fēng)行動(dòng)”系列招聘會(huì)，積極邀請(qǐng)用人單位走進(jìn)校園，努力為畢業(yè)生提供更多優(yōu)質(zhì)崗位。拓展校際就業(yè)合作平臺(tái)，依托全國(guó)6所部屬師范高校就業(yè)聯(lián)盟以及省師范類高校就業(yè)聯(lián)盟，聯(lián)合相關(guān)高校開展“組團(tuán)式”就業(yè)市場(chǎng)開拓，進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)資源共建共享。

抓兜底幫扶，做好困難援助“四到位”。實(shí)施困難畢業(yè)生幫扶行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持“經(jīng)濟(jì)資助到位、技能提升到位、心理疏導(dǎo)到位、崗位推薦到位”，確保每一個(gè)困難學(xué)生都得到有效幫助。加大幫扶力度，為困難學(xué)生及時(shí)發(fā)放求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼和經(jīng)濟(jì)困難補(bǔ)貼。落實(shí)“宏志助航計(jì)劃”，積極開展就業(yè)能力提升專題培訓(xùn)，每年幫助900余名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生增強(qiáng)求職信心，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。提升幫扶溫度，健全“一對(duì)一”幫扶責(zé)任制，建立各培養(yǎng)單位班子成員帶頭、黨員教師率先、專家教授垂范的就業(yè)結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，幫助畢業(yè)生樹立健康陽光的就業(yè)心態(tài)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)和就業(yè)能力。開通困難幫扶“綠色通道”，為困難學(xué)生“一對(duì)一”精準(zhǔn)推薦就業(yè)崗位，開展求職技能培訓(xùn)等暖心服務(wù)，努力幫助畢業(yè)生順利就業(yè)、盡早就業(yè)。