東華大學(xué)積極推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新

東華大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要指示批示精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，聚焦發(fā)揮好思政課關(guān)鍵課程作用，不斷完善思政課“大體系”、建好“大課堂”、打造“大平臺”、建強(qiáng)“大師資”，著力提升思政課建設(shè)質(zhì)量，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善思政課“大體系”。一是加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃。堅(jiān)持學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委書記、校長到馬克思主義學(xué)院開展專題調(diào)研，帶頭講授思政課、聯(lián)系思政課教師、加強(qiáng)思政課建設(shè)；在開學(xué)、畢業(yè)典禮等重要活動，開設(shè)“思政大課”，切實(shí)發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭示范作用，積極構(gòu)建黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓、部門協(xié)同、全校參與的思政課建設(shè)工作體系。二是凝聚工作合力。定期召開學(xué)校思政工作委員會全體會議、思想政治教育研究會年會、思想政治工作推進(jìn)會等，形成各職能部處工作合力，在政策、經(jīng)費(fèi)等方面保障課程思政與思政課程同向同行、日常思政工作與思政課程同頻共振，不斷健全思想政治工作機(jī)制。三是夯實(shí)制度基礎(chǔ)。出臺《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的落實(shí)方案》《思想政治理論課“創(chuàng)優(yōu)行動”落實(shí)方案》等文件，不斷完善集體備課制度，建立教研項(xiàng)目推進(jìn)機(jī)制，支持教師圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”開展教研項(xiàng)目，加強(qiáng)理論和教學(xué)方法研究，為進(jìn)一步推進(jìn)思政課建設(shè)提供有力支撐。

促進(jìn)共建共享，建好思政課“大課堂”。一是探索“思政課堂+社會課堂”雙育人模式，師生共同推進(jìn)思政課堂、社會調(diào)研、社會實(shí)踐等。2023年暑期，組織思政課教師圍繞開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育，以“總書記和大學(xué)生在一起”為主線，積極參與指導(dǎo)大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動。在上海市楊浦濱江，開展“中國共產(chǎn)黨偉大建黨精神進(jìn)思政課”實(shí)踐教學(xué)；走進(jìn)浙江省寧波市寧海縣柘坑戴村，體悟“千萬工程”鮮活實(shí)踐。二是用好社會資源，共建實(shí)踐教學(xué)基地。與上海市社科中心共建“上海社會科學(xué)館思政教師培訓(xùn)現(xiàn)場教學(xué)基地”，建設(shè)楊浦濱江實(shí)踐教學(xué)基地、寧海思政課教育實(shí)踐基地。與全國首批“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地——瑞金中央革命根據(jù)地紀(jì)念館合作，開展紅色專項(xiàng)暑期社會實(shí)踐，把《新中國史人物篇——從瑞金走出的開國元?jiǎng)渍埂贰吨袊伯a(chǎn)黨治國理政的偉大開端——中華蘇維埃共和國歷史》等紅色展覽搬到校園。三是推進(jìn)校內(nèi)外資源協(xié)同育人。深挖學(xué)校特色和文化育人資源，開展“大思政課”網(wǎng)絡(luò)主題宣傳活動。依托上海市松江區(qū)“三全育人”示范城區(qū)建設(shè)，參與編制《松江區(qū)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)三年行動方案（2022—2024年）》，積極推進(jìn)上海市“大思政課”建設(shè)重點(diǎn)試驗(yàn)區(qū)（松江區(qū)）、重點(diǎn)試驗(yàn)高校（東華大學(xué)）建設(shè)，努力調(diào)動社會力量和資源，不斷提升思政課教學(xué)質(zhì)量。

匯聚特色資源，打造思政課“大平臺”。一是把黨的創(chuàng)新理論融入立德樹人關(guān)鍵課程，開設(shè)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想（概論）》課；推出思政直播間，邀請思政名師、專家教授、行業(yè)精英、勞動模范等做客，匯聚育人合力；推出“學(xué)習(xí)黨的二十大精神”等系列主題直播30余期，打造“夢想的聲音”輔導(dǎo)員博文品牌，推送優(yōu)秀博文350余篇。二是依托地方紅色文化和學(xué)校學(xué)科特色資源，把豐富的歷史文化資源和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展鮮活案例融入課堂教學(xué)體系，努力打造一批思政“金課”。其中《錦繡中國》課程入選首批國家一流本科課程。三是數(shù)字賦能思政課堂建設(shè)。建好思政課慕課，推進(jìn)思政教學(xué)資源進(jìn)“兩微一端”。鼓勵(lì)和支持教師探索混合式教學(xué)模式，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，創(chuàng)新思政課教學(xué)形式和互動模式。打造網(wǎng)絡(luò)大思政平臺，引導(dǎo)思政課教師積極參與網(wǎng)絡(luò)育人工作，指導(dǎo)“學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)”學(xué)生網(wǎng)絡(luò)宣講團(tuán)，推出思政微課堂，制作視頻微課100余節(jié)，并將其納入學(xué)生文化素質(zhì)類選修課，用學(xué)生喜聞樂見的形式，不斷提升思想政治教育親和力和針對性。

聚焦隊(duì)伍建設(shè)，建強(qiáng)思政課“大師資”。一是完善思政課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。制定《思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)實(shí)施方案》《思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)工作實(shí)施方案》《思想政治理論課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任實(shí)施細(xì)則》等文件，成立由黨委書記、校長任組長的思政課教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)工作，以臺賬的方式推進(jìn)思政教師隊(duì)伍建設(shè)全面“立柱架梁”。二是打造專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。實(shí)行專職思政課教師“綠色通道”引進(jìn)機(jī)制，加大馬克思主義理論學(xué)科高層次人才和優(yōu)秀青年人才的引進(jìn)力度，堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格資格準(zhǔn)入制度。積極探索相關(guān)優(yōu)秀教師、具有較高理論素養(yǎng)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的黨政管理干部及專職輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)任思政課專職教師的長效機(jī)制。三是提升思政課教師業(yè)務(wù)能力。嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化思政課教師培養(yǎng)模式，探索思政課“教學(xué)名師”培育機(jī)制，組織開展“名家談馬克思主義”系列講座等活動，開展說課、研討和集體備課，編撰教學(xué)案例集、知識點(diǎn)匯編等，不斷提升思政課教師的育人能力和水平。