中國地質(zhì)大學(xué)（北京）以“四個(gè)堅(jiān)持”做好新時(shí)代人才工作

中國地質(zhì)大學(xué)（北京）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育、關(guān)于人才工作的重要論述，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，積極推進(jìn)人才工作體制機(jī)制改革，努力培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，不斷提高人才隊(duì)伍建設(shè)水平，著力為建設(shè)地球科學(xué)領(lǐng)域重要人才中心和創(chuàng)新高地提供有力人才支撐。

堅(jiān)持黨管人才，強(qiáng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)。加強(qiáng)黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，成立由學(xué)校黨委書記、校長任雙組長的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將人才隊(duì)伍建設(shè)納入黨委重要議事日程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開工作座談會，并深入兄弟高校調(diào)研，不斷優(yōu)化工作舉措，做好系統(tǒng)設(shè)計(jì)。建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭抓總、人事部門綜合管理、職能部門密切配合、教學(xué)科研單位主體落實(shí)的人才工作機(jī)制，切實(shí)為人才隊(duì)伍建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)組織保障。將人才工作與學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃、“雙一流”建設(shè)方案等緊密對接，圍繞學(xué)校第十一次黨代會提出的“占高地、上高原、攀高峰”三階段戰(zhàn)略目標(biāo)，按照分層次、分類別、分學(xué)科的協(xié)同發(fā)展思路，持續(xù)優(yōu)化學(xué)校人才發(fā)展規(guī)劃，構(gòu)建以《關(guān)于深入推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的若干意見》為統(tǒng)領(lǐng)，《高層次人才引進(jìn)與聘用實(shí)施辦法》等多項(xiàng)制度措施為支撐的“1+N”人才政策體系，不斷提升人才工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平。

堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向，深化機(jī)制改革。創(chuàng)新引進(jìn)機(jī)制，建立學(xué)校人才信息資源庫，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)交流平臺、校友會等多渠道優(yōu)勢，拓展引才方式，對學(xué)校急需、學(xué)科緊缺、學(xué)術(shù)潛力大的高層次人才，建立健全快速響應(yīng)機(jī)制和綠色引進(jìn)通道，積極吸引海內(nèi)外優(yōu)秀人才以多種形式來校從事教學(xué)和科研工作。優(yōu)化多元評價(jià)機(jī)制，將師德師風(fēng)、教學(xué)成效、科研成果、社會影響等作為評價(jià)的重要內(nèi)容，注重綜合考察人才的業(yè)績貢獻(xiàn)與發(fā)展?jié)摿?。完善代表性成果評價(jià)制度，采用定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合的方式，給予科研人員長期穩(wěn)定支持，鼓勵人才“十年磨一劍”。深化分配激勵機(jī)制改革，不斷完善以實(shí)績?yōu)閷?dǎo)向的薪酬分配體系，加大二級單位績效工資分配自主權(quán)，推動形成考核結(jié)果與獎勵績效相適應(yīng)的激勵機(jī)制，進(jìn)一步調(diào)動各類人才積極性、主動性、創(chuàng)造性。

堅(jiān)持聚焦發(fā)展，激發(fā)人才活力。大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神和地質(zhì)報(bào)國精神，積極開展國情研修活動和相關(guān)專題培訓(xùn)，激勵引導(dǎo)廣大人才愛黨報(bào)國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)人民。注重從青年人才和海外歸國人才中發(fā)展黨員，不斷加大對各類人才的政治吸納。聚焦服務(wù)國家重大戰(zhàn)略，持續(xù)完善人才發(fā)展支持體系，賦予科學(xué)家團(tuán)隊(duì)更大的人財(cái)物支配權(quán)、技術(shù)路線決策權(quán)、學(xué)術(shù)資源調(diào)配權(quán)，采取長周期考核的方式，鼓勵科學(xué)家深耕基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)研究。建立“科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才特區(qū)”，支持人才參與學(xué)校全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家智庫建設(shè)等重要任務(wù)，“一人一策”提供保障措施，進(jìn)一步強(qiáng)化科技攻關(guān)力量。注重人才梯隊(duì)建設(shè)，制定《特任教授、特任副教授崗位聘任辦法》，不斷完善人才職稱職務(wù)破格晉升機(jī)制，支持青年人才挑大梁、當(dāng)主角。實(shí)施“青年教師國際研修計(jì)劃”“求真學(xué)人計(jì)劃”“青年骨干培育計(jì)劃”等，努力為青年人才搭建成長平臺，助力更多優(yōu)秀人才嶄露頭角、脫穎而出。

堅(jiān)持用心用情，營造良好環(huán)境。加強(qiáng)精神文明創(chuàng)建和大學(xué)文化建設(shè)，構(gòu)建以“北地先鋒”為品牌的人才榮譽(yù)體系，積極選樹和宣傳各類人才中的先進(jìn)典型，營造學(xué)習(xí)先鋒、爭做先鋒的良好風(fēng)尚。加強(qiáng)資源統(tǒng)籌，科學(xué)制定人才經(jīng)費(fèi)在學(xué)?？傤A(yù)算中的比例，優(yōu)先保障人才工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，建立多元化投入保障機(jī)制，鼓勵二級單位廣泛爭取和使用社會資源，拓寬人才支持資金來源渠道。不斷提升信息化服務(wù)水平，簡化表格填報(bào)、科研經(jīng)費(fèi)報(bào)銷等流程，多措并舉為人才“松綁”“減負(fù)”。加強(qiáng)對人才的關(guān)心關(guān)愛，制定《領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系人才工作制度暫行規(guī)定》，定期開展“一對一”談心談話，及時(shí)了解掌握人才的思想動態(tài)和工作生活狀況，加強(qiáng)醫(yī)療保健、住房安居、配偶就業(yè)、子女教育等方面保障，努力以高質(zhì)量和個(gè)性化的服務(wù)，進(jìn)一步提升人才的滿意度和歸屬感。