長春工業(yè)大學2024年計劃招收1317名碩士研究生，增設數量經濟學（020209）學術學位研究生的招生計劃，取消會計（125300）專業(yè)學位非全日制研究生的招生計劃；部分專業(yè)研究方向進行了調整，部分專業(yè)的初試自命題科目參考書目有更新。

一、2024年計劃招收多少名碩士研究生？

蔡德峰：長春工業(yè)大學2024年計劃招收1317名碩士研究生，其中全日制學術學位專業(yè)39個，專業(yè)學位專業(yè)25個，擬招收1204人；非全日制專業(yè)學位4個，擬招收113人。各專業(yè)擬招生人數因后期教育部正式下達招生計劃或實際錄取推免碩士生情況可能產生變動，同時在復試階段學校將根據各專業(yè)生源情況、初試成績等因素進行適當調整。

二、2024年招生政策有哪些變化？

蔡德峰：我校2024年研究生招生政策主要變化：1.增設了數量經濟學（020209）學術學位的招生計劃，取消了會計（125300）專業(yè)學位非全日制的招生計劃；2.部分專業(yè)代碼或名稱按照教育部修訂的《研究生教育學科專業(yè)目錄（2022年）》作了修訂（包括工商管理學、公共管理學、設計學、設計、戲劇與影視等專業(yè)）；3.部分專業(yè)研究方向進行了調整。具體變化可登錄我校研究生院網站查看《長春工業(yè)大學2024年碩士研究生招生章程》。

三、初試專業(yè)課考試科目是否有調整？

蔡德峰：部分專業(yè)的初試自命題科目參考書目進行了更新，詳細情況可登錄我校研究生院網站查看。

四、請介紹一下學校往年碩士研究生錄取情況。

蔡德峰：2023年我校錄取碩士研究生1386人，其中全日制1262人，非全日制124人。學校生源情況持續(xù)向好，近三年報名人數實現倍增，錄取人數增長了17%，一志愿錄取率逐年提高，達到近70%。在穩(wěn)步發(fā)展學術學位的同時，學校加大力度發(fā)展專業(yè)學位，專碩招生人數占比超過50%。部分專業(yè)需要調劑，調劑復試線逐年提升。

五、學校近幾年的復試分數線情況是怎樣的？

蔡德峰：近幾年我校多數專業(yè)的復試分數線為國家線，2023年有8個專業(yè)根據上線考生情況，在不低于國家線的基礎上劃定學校復試分數線?！巴艘鄞髮W生士兵”計劃考生進入復試分數線由我校自主劃定，具體分數線可參考我校往年復試線。調劑復試時，根據各學院專業(yè)要求不同、生源情況不同，會有不同的復試要求和分數線，在每年復試前我校會公布學校復試錄取工作方案以及各學院復試實施細則，詳細情況可登錄我校研究生院網站查看。

六、介紹一下學校的優(yōu)勢學科和專業(yè)。

蔡德峰：學校設有15個學院，62個本科專業(yè)?，F有1個博士后流動站，5個一級學科博士學位授權點，20個一級學科碩士學位授權點，14個碩士專業(yè)學位類別；吉林省特色高水平學科14個，其中，吉林省一流學科3個，吉林省優(yōu)勢特色學科11個；國家級一流本科專業(yè)建設點14個，省級一流本科專業(yè)建設點27個，國家級“卓越計劃”試點專業(yè)3個；化學學科、材料科學學科、工程學學科進入ESI全球排名前1%；2022年，材料科學與工程、機械工程2個學科成功入選吉林省高?！笆澜缫涣鲗W科培育計劃”立項建設學科。

七、針對研究生，學校有哪些獎助措施？

蔡德峰：我校設有研究生國家獎學金、研究生國家助學金、研究生學業(yè)獎學金、研究生“三助一輔”津貼等獎助學金。

八、請談談學校的碩士研究生培養(yǎng)特色和就業(yè)情況。

蔡德峰：學校堅持“四為”方針，聚焦立德樹人，深入貫徹落實全國教育大會、全國研究生教育會議精神，以“強化卓越引領、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、筑牢平臺基地、強化分類評價”為改革路徑，形成了“三維度、三段式”研究生分類培養(yǎng)模式。建立研究生分類培養(yǎng)的“3×3”核心要素模型，明晰學術碩士和專業(yè)碩士在“知識結構+能力培養(yǎng)+素養(yǎng)形成”三個維度上的區(qū)別，并將這三個維度上的區(qū)別貫穿于“課程學習、實踐訓練、論文研究”三個培養(yǎng)階段中。

提出并實施了以“一個核心目標、三位一體、三層遞進、五個共同”為特征的“1-3-3-5”專業(yè)學位培養(yǎng)模式，促進教育鏈、人才鏈和產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的雙鏈銜接。以地方高校為主導，以行（企）業(yè)為依托，以研究生培養(yǎng)為中心，構建專業(yè)學位研究生聯合培養(yǎng)基地，充分發(fā)揮實踐基地在產學研協(xié)同創(chuàng)新平臺中的重要作用，確保研究生實踐能力、職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)競爭力顯著提高。

提出并實施了以“依托四大要素、圍繞一條主線、抓住四個環(huán)節(jié)”為特征的“4-1-4”學術學位培養(yǎng)模式，以“緊密協(xié)作的招生機制、高頻滲透的培養(yǎng)網絡、多位反哺的學科建設、無縫對接的學位管理”為布局，探索形成一體貫通的育人網絡體系。以高水平科研為支撐，以研究生創(chuàng)新基地為基礎，以為地方經濟和社會發(fā)展服務為目標，科教結合，促進研究生盡早參與科研實踐，真題真做，提高理論水平和科研能力。

近年來，我校研究生就業(yè)率連年提高，為國家大型企業(yè)、重要行業(yè)、地方區(qū)域經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了合格的高層次應用型人才。培養(yǎng)的全日制工程碩士就業(yè)率平均為97%。面向重點行業(yè)企事業(yè)就業(yè)比例達50%以上，面向我省企事業(yè)單位就業(yè)率達65%以上。畢業(yè)研究生具有扎實的理論基礎和專業(yè)知識、較強的創(chuàng)新實踐能力、踏實肯干的務實作風受到用人單位的高度認可，部分已成為企事業(yè)單位的技術骨干和中堅力量。

九、考生應該如何合理地選擇招生單位和專業(yè)，以及有針對性地備考？

蔡德峰：隨著社會的發(fā)展，越來越多的學生選擇繼續(xù)深造，以提高自己的學歷和專業(yè)技能。然而，面對眾多的研究生招生單位和專業(yè)，許多考生感到迷茫，不知道如何選擇。近年來不同院校或專業(yè)的生源情況分布不均，熱門專業(yè)“上岸”難度越來越高，建議考生考慮自身興趣的同時，明確自己的目標，多途徑了解各個學校的師資力量、科研實力、就業(yè)情況等信息的基礎上選擇適合自己的學校和專業(yè)。

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