2022年考研之路已經(jīng)接近尾聲，不少高校已經(jīng)公布復(fù)試成績。除少數(shù)專業(yè)外，今年考研分?jǐn)?shù)線相較往年普遍大幅度上漲，有的專業(yè)上漲超過10分。國家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)顯示，去年全國碩士招生105.07萬人。根據(jù)近4年每年招生人數(shù)平均增長9.4%計(jì)算，今年招生人數(shù)預(yù)估值為115萬人左右。這意味著，在今年457萬人的考研大軍里，至少有超300萬的考生無法一線“上岸”，他們?cè)摵稳ズ螐?

考研熱詞

分?jǐn)?shù)線“水漲船高”

國家分?jǐn)?shù)線一公布，近段時(shí)間以來關(guān)于 “考研熱”與“考研難”的話題，再上熱搜。據(jù)青島大學(xué)材料學(xué)院輔導(dǎo)員王燁然透露：“近幾年，為了滿足越來越多本科生的考研需要，學(xué)校從大一開始，就積極舉辦考研動(dòng)員大會(huì)、考研工作推進(jìn)會(huì)等。建立11所高校的考研助力群，摸排學(xué)生考研意向，學(xué)生報(bào)考率已達(dá)91.49%。 ”

從全國研究生報(bào)考人數(shù)的數(shù)據(jù)來看，分?jǐn)?shù)線的提升屬于 “水漲船高”：2017年全國考研人數(shù)首破200萬大關(guān)，達(dá)到201萬人。此后數(shù)字一路飆升，2020年達(dá)到341萬人，2021年為377萬人，今年則達(dá)到457萬人，幾乎是每兩年增加100萬人。從這個(gè)意義上講，考研熱并非始于今年，而是一個(gè)持續(xù)了較長時(shí)間的現(xiàn)象，只是近兩年呈現(xiàn)加速跡象。一個(gè)現(xiàn)象的出現(xiàn)，往往是多種因素疊加的結(jié)果，考研熱也是如此，如就業(yè)因素、專業(yè)成熟、社會(huì)對(duì)高水平人才的需求等。

等待“調(diào)劑” 選擇另辟蹊徑

來自四川廣元的楊坤林目前在中國石油大學(xué) (華東)軟件工程專業(yè)讀研一。去年，楊坤林以363分的成績從中南大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)考入中國石油大學(xué)(華東)。然而，對(duì)楊坤林來說，363分并不理想，因?yàn)樗目佳心繕?biāo)是浙江大學(xué)軟件學(xué)院電子信息 (軟件工程)專碩，而他的成績距離這一目標(biāo)差了17分。

時(shí)隔一年，楊坤林再提起自己的考研初試分?jǐn)?shù)，言語中依然流露出一絲不甘和遺憾。浙江大學(xué)軟件工程專業(yè)在全國高校軟件工程專業(yè)中名列前茅，曾在全國第四輪學(xué)科評(píng)估中被評(píng)為“A+”學(xué)科。對(duì)軟件工程十分感興趣的楊坤林說，自己的考研初試分?jǐn)?shù)與預(yù)估分值差距太大，“保底起碼考到380分。”“380分”被楊坤林視為打開深入探究夢想專業(yè)大門的鑰匙，然而因?yàn)閿?shù)學(xué)發(fā)揮不理想，他只能另辟蹊徑。

“他是我撿到的一個(gè)‘寶貝’。”宋弢，中國石油大學(xué)(華東)計(jì)算機(jī)學(xué)院副院長，也是楊坤林的研究生導(dǎo)師。宋弢之所以如此看重楊坤林，原因在于，他在專業(yè)學(xué)術(shù)上有著單純的目標(biāo)。 “他不是因?yàn)榭佳卸佳?，而是想在軟件工程這個(gè)專業(yè)里深造。”的確，考研分?jǐn)?shù)下來后，17分的差距給楊坤林帶來不小的心理落差，但他沒有放棄，而是選擇了調(diào)劑。經(jīng)過幾天的冷靜思考，楊坤林很快靜下心來?；叵肟佳械某踔?，楊坤林說：“本科學(xué)習(xí)，讓我了解的是軟件工程專業(yè)過去的樣子，我想‘扎’進(jìn)去，看看它的未來。”楊坤林一邊等待復(fù)試分?jǐn)?shù)線，一邊關(guān)注著全國各高校的調(diào)劑信息。他在尋找另一把“鑰匙”，打開夢想的大門。

與高考不同，考研是先填志愿，而且只有一個(gè)選擇。因此，“調(diào)劑”是考研之路上的另一出口，不僅考驗(yàn)著考生們的運(yùn)氣，更多的是考驗(yàn)著考生們的決心。采訪中，楊坤林曾這樣描述自己走過的考研之路：“考研不是一種選擇，是一種信仰。”在他看來，考研的學(xué)生是一群有膽量、有魄力的人。在千軍萬馬的考研大軍中，每年都會(huì)有很多考生無法達(dá)成第一志愿成功 “上岸”，調(diào)劑就是另一根鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去的希望稻草。“不想再花一年時(shí)間‘二戰(zhàn)’，就拿分?jǐn)?shù)再拼一拼。”幸運(yùn)的是，幾天后楊坤林接到了中國石油大學(xué)(華東)軟件專業(yè)調(diào)劑錄取的通知。有人說，“等待”是堅(jiān)定的決心。在楊坤林看來，等待調(diào)劑，不是退而求其次的“plan B”，是堅(jiān)持信仰，奔向目標(biāo)的另一份堅(jiān)守。

復(fù)戰(zhàn)考研 競爭更加激烈

“我不是應(yīng)屆生了，今年復(fù)戰(zhàn)考研，再考不上只能另想出路。”24歲的陳晨今年的目標(biāo)是北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)。第一次見到陳晨，是在青島一處付費(fèi)自習(xí)室里。晚上7點(diǎn)，他按時(shí)到達(dá)自習(xí)室。 “在這里學(xué)習(xí)的大部分人都是考研的，而且都是非應(yīng)屆生或在職人員。晚上六七點(diǎn)鐘，大家下班后趕來學(xué)習(xí)。 ”陳晨的自習(xí)隔斷里，復(fù)習(xí)資料、沖刺試卷、錯(cuò)題筆記堆滿了書桌，桌上還有毛毯、抱枕、茶杯和一大罐茶葉。“現(xiàn)在每一分鐘都不能浪費(fèi)，吃完晚飯容易困，所以要喝茶提提神。”去年考研時(shí)，作為2020年應(yīng)屆畢業(yè)生的陳晨心態(tài)相對(duì)輕松，卻在研究生考試中發(fā)揮失利，沒來得及答完考卷。 “今年復(fù)戰(zhàn)考研，對(duì)我來說是‘背水一戰(zhàn)’。”

兩年過去了，當(dāng)初與自己一起考研的同學(xué)有的如愿以償，有的放棄了。陳晨說，這一次考不上，他會(huì)選擇就業(yè)。

陳晨告訴記者，曾經(jīng)在很長一段時(shí)間里，他不斷思考自己為何要考研，結(jié)論是自己對(duì)大學(xué)本科所學(xué)的專業(yè)不夠熱愛。 “因?yàn)楦呖汲煽冇邢蓿洗髮W(xué)時(shí)選擇了化工專業(yè)，自己喜歡的體育專業(yè)只能遺憾錯(cuò)過?，F(xiàn)在有機(jī)會(huì)重新選擇，說什么都要拼一把。 ”從化工專業(yè)到體育專業(yè)，面對(duì)如此大幅度的跨越，陳晨下定了決心。 “‘二戰(zhàn)’太痛苦了! ”陳晨告訴記者，自習(xí)室里雖然有空調(diào)，但十幾個(gè)小時(shí)坐著不動(dòng)，腿腳都被凍得冰涼。尤其是有時(shí)候看到朋友發(fā)的在家看比賽、刷電視劇的微信朋友圈，心里的落差感就更大了，“誰不想早晨睡個(gè)懶覺，下午與朋友相約打場球?更何況這種堅(jiān)持的結(jié)果是未知的。”這段時(shí)間里，父母也幫他聯(lián)系過幾家不錯(cuò)的單位，但都不是他理想的工作。糾結(jié)的時(shí)候，陳晨被同學(xué)約去打籃球放松放松。到了球場上，他看到有和自己一樣復(fù)戰(zhàn)考研的球友，甚至還有考了三四年依然走在奮戰(zhàn)路上的前輩，大家一起談?wù)撝衲昕佳姓猩姆N種話題，一場酣暢淋漓的比賽結(jié)束后，陳晨心里好受了一些。

“‘二戰(zhàn)’的路上，每個(gè)考研生都是孤獨(dú)的行者。”這是陳晨朋友圈里最后一條關(guān)于考研的信息，每天十四五個(gè)小時(shí)里，一個(gè)人吃飯、一個(gè)人出行、一個(gè)人學(xué)習(xí)，大部分時(shí)間都密閉在一個(gè)單人的空間里，所謂孤獨(dú)不過如此。陳晨知道，如果今年考研再失敗，自己相當(dāng)于浪費(fèi)了兩年的時(shí)間，找工作時(shí)將面臨更激烈的競爭。

退出競爭 收獲隱形財(cái)富

在幾百萬人的考研大軍中，大部分人曾經(jīng)來過、奮斗過，最后選擇了就業(yè)。

“也有過迷茫，不知道未來應(yīng)該做什么。 ”去年，在考研成績公布的那一天，夏瑜的考研夢碎了。原本對(duì)未來沒有打算的她，變得更加迷茫。選擇再戰(zhàn)還是就業(yè)?夏瑜對(duì)繼續(xù)備考喪失了勇氣，而選擇工作，她又沒有明確的理想職業(yè)。兩者之間，夏瑜拿不定主意，不知道該何去何從。大四畢業(yè)的最后一天，夏瑜打包好所有的行李離開學(xué)校。得知女兒考研失利，父母也為夏瑜提前聯(lián)系了一些工作崗位，但都和夏瑜的專業(yè)對(duì)不上口。 “既然不考研，自己最大的優(yōu)勢就是比同屆生提早就業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)。 ”分析自己的未來前景，夏瑜得出了自認(rèn)為最理智的結(jié)論。

考研不是終極目標(biāo)，就業(yè)工作更不是無奈的選擇。經(jīng)過一段時(shí)間的冷靜思考，兩個(gè)月后，夏瑜在一家設(shè)計(jì)院找到了一份與專業(yè)對(duì)口且自己十分感興趣的設(shè)計(jì)師工作。 “雖然專業(yè)知識(shí)不熟練，但可以一邊工作一邊學(xué)習(xí)。”來到工作崗位后，夏瑜發(fā)現(xiàn)，許多同事都是本科畢業(yè)生，也有研究生畢業(yè)的同事，和自己一樣在新的崗位上從零開始，這給夏瑜帶來了極大的自信心。

“感謝考研這一年的經(jīng)歷，沒想到它竟給我留下這樣一筆隱形的財(cái)富。 ”原來，經(jīng)過了一年時(shí)間的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夏瑜雖然沒有邁進(jìn)理想的高校繼續(xù)深造，但在這一年的積累中，夏瑜的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)能力都有了飛速提升，并且也總結(jié)了一套自己的工作策略。因此到了工作崗位后，她很快就掌握了工作的內(nèi)容。 “設(shè)計(jì)師的工作雖然辛苦，但這對(duì)我來說不是問題。 ”談起工作中遇到的困難，夏瑜不以為意，因?yàn)樗诳佳兄杏羞^更多難熬的時(shí)刻，最終體會(huì)到堅(jiān)持的意義。雖然無奈退出考研的舞臺(tái)，卻讓夏瑜更懂得珍惜當(dāng)下。