一、培養(yǎng)目標

  深圳大學MPA項目以“能力培養(yǎng)、態(tài)度熏陶、成就激勵”為宗旨，致力于培養(yǎng)立足特區(qū)發(fā)展與改革前沿，對接粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新平臺，服務于建設社會主義先行示范區(qū)戰(zhàn)略目標，提煉城市治理問題并加以解決的公共管理精英。

二、培養(yǎng)特色

  根據(jù)深圳公共管理的實際需求，深圳大學MPA以“3A”為核心確立了教育理念定位，“3A”即強調(diào)能力（Ability）培養(yǎng)、態(tài)度（Attitude）熏陶、成就（Achievement）激勵，形成了以下四位一體的培養(yǎng)特色。

1.能力導向的教學內(nèi)容：深大MPA把強化公共管理領域的問題判斷、研究方法、分析工具以及經(jīng)驗借鑒的能力作為突破口，注重培養(yǎng)學生具有較高分析和解決公共管理與公共政策問題的實際能力。

2.共用共享的校園資源：深大MPA的教學研究活動在深圳大學校園內(nèi)開展，學校配備有專用教室、案例研討室、實驗室、圖書資料及數(shù)據(jù)庫資料等一流的教學條件。并且，深大校園的人文和教學資源，朝氣蓬勃的校園文化，是一屆又一屆學子們創(chuàng)新涌續(xù)的人生不竭動力。

3.多元開放的特區(qū)平臺：承擔MPA教學工作的政府管理學院擁有的公共管理、政治學、社會學三個學科，具有很好的互補性；同時，來自深圳市政府部門的資深公共管理者也作為兼職教師參與教學過程，為學生們提供人際互動與經(jīng)驗互動的良好機會。

4.國際視野的實踐體驗：深大MPA充分利用深圳大學與港澳臺及國外高校的地緣優(yōu)勢，在學習期間安排“海外知行”活動，形成外向型的體驗學習行動體系，注重提升MPA學生的國際交往能力與綜合素質(zhì)。

三、培養(yǎng)方向    

   2010年，經(jīng)國務院學位委員會批準，深圳大學獲準為公共管理碩士（MPA）專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位。目前的專業(yè)方向為公共政策與灣區(qū)發(fā)展、政府管理與社會治理兩個方向，為公共管理人員提供了更新知識和提升能力的有效途徑。

四、課程設置

1.常規(guī)課程體系：課程設置以職業(yè)需求為目標，以實際應用為導向，以綜合素質(zhì)提高為核心。結(jié)合全國公共管理碩士（MPA）專業(yè)學位教育指導委員會的要求，深圳大學MPA需修滿42學分，其中核心課程包括公共管理、公共政策分析等；專業(yè)方向必修課程包括深圳行政改革研究、城市管理學、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略、深圳社會治理創(chuàng)新專題等；選修課程包括領導力、公文規(guī)范與寫作模版研討、“雙區(qū)建設”、“政府公共關系方法與技能”與“央地關系與地方政策”等。

2.高校-政府“雙教授課堂”：政府中的資深公共管理者作為特約教授走進課堂，與主講教師共同授課，打造高校-政府“雙教授課堂”。同時，MPA采取雙導師制，由學院專任教師及來自深圳各級政府部門的資深公共管理實踐者共同組成。

3.“海外視界”課程：利用地緣優(yōu)勢以及與港、澳、臺、新加坡、美國等國家和地區(qū)之間的學術聯(lián)系，打造了公共管理“海外視界”課程。

4.MPA風云論壇：邀請學術界精英、資深公共管理實踐者走進深圳大學MPA風云論壇，演講授課。

五、師資隊伍  

  目前在深圳大學MPA承擔教學的教師有41人，其中專職教師29人，兼職教師12人。目前MPA教育中心聘請了17名校外客座教授，其工作單位包括深圳市委組織部、深圳市前海地方稅務局、深圳市法制辦、深圳市粵海街道辦、深圳市醫(yī)療保障局等。

六、教學資源

1.學院有專用研討室3間，座位30人/間。

2.實驗室總面積150平米。其中，公共政策實驗室1間，社會學實驗室1間，實驗室裝配有電子政務系統(tǒng)軟件、電子政務模擬教學軟件、電子政務辦公自動化軟件等。

3.校園網(wǎng)及WIFI，圖書館等。

七、獎助體系

  根據(jù)學校專業(yè)學位研究生獎勵制度和MPA學生評獎規(guī)則，設有由新生獎學金、優(yōu)秀研究生構成的獎勵體系。

八、生源構成

  截至2022年，深圳大學MPA共招收924名學生，這些學生主要來自政府部門、事業(yè)單位等公共部門。其中約22%的學生來自深圳市市直政府機關，30%的學生來自區(qū)政府，23%的學生來自街道辦各部門，8%的學生來自邊檢，6%的學生來自事業(yè)單位，3%的學生來自海關，3%的學生來自高校，另外還有5%的學生來自企業(yè)。

報考要求

1．遵守中華人民共和國憲法和法律，道德品行良好，身心健康。

2．大學本科畢業(yè)后有3年及以上工作經(jīng)驗的人員（2022年9月1日前畢業(yè)）；或已獲碩士學位或博士學位并有2年及以上工作經(jīng)驗的人員 (2023年9月1日前畢業(yè)，工作年限以畢業(yè)證上畢業(yè)時間為準)。