武漢理工大學積極響應習近平總書記關于學校思政課建設的重要指示，將加強和改進思政課建設視為黨的教育方針的核心任務。學校從黨的領導、師資建設、課程資源、育人平臺等多方面著手，不斷增強思政課的針對性和吸引力，致力于培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

一、強化黨的領導，凸顯思政課戰(zhàn)略地位
學校黨委高度重視思政課建設，將其納入重要議事日程，并作為“一把手”工程親自抓。校黨委書記直接聯(lián)系馬克思主義學院，定期召開專題會議，解決建設中的實際問題。同時，通過制定《關于進一步加強馬克思主義學院建設的若干意見》等文件，整合全校資源，全力支持全國重點特色馬克思主義學院的建設。

二、強化師資建設，鍛造高水平教師隊伍
學校重視思政課教師隊伍建設，出臺系列文件加強選聘、培養(yǎng)、管理和使用。通過“選、育、留、用”的綜合措施，大力推進“三家型”思政課教師隊伍建設。同時，強化師德師風建設，提升教師政治能力，確保思政課教師隊伍的高素質和專業(yè)化。

三、強化課程建設，打造高質量課程資源
學校持續(xù)加強以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群建設，不斷完善課程體系。通過加強必修課程建設、推出選修課特色課程等方式，提升思政課的育人質量。同時，結合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和地方紅色資源，形成具有學校和地方特色的思政教育體系。

四、強化平臺拓展，創(chuàng)新多元化育人途徑
學校堅持開門辦思政課，積極利用社會資源，將思政課堂延伸到社會實踐中。通過與行業(yè)企業(yè)共建實踐基地、推出“行走的思政課”實踐項目等方式，引導學生深入了解國情社情民情。同時，利用信息技術手段，打造沉浸式、情景式、參與式的思政課教育新模式，不斷提升思政課的針對性和實效性。

通過一系列舉措，武漢理工大學在思政課建設上取得了顯著成效，為培養(yǎng)更多堪當民族復興重任的時代新人奠定了堅實基礎。