在職雙證研究生明年起將明確為“非全日制”政策解讀

點(diǎn)擊數(shù)： / 作者：leayin / 2016-09-16
在職研究生,全日制研究生,非全日制研究生
 
64調(diào)劑網(wǎng)重磅解讀：教育部突發(fā)文，在職雙證研究生明年起將明確為“非全日制”
 
1、培養(yǎng)方式作了明確界定。
 
以前通過(guò)國(guó)家研究生統(tǒng)一考試，在職或脫產(chǎn)到校讀的學(xué)生均以統(tǒng)一的全日制普通高等學(xué)校碩士研究生對(duì)待，此次明確2016年11月30日前錄取的研究生按原有規(guī)定執(zhí)行；2016年12月1日后錄取的研究生從培養(yǎng)方式上按全日制和非全日制形式區(qū)分。也即2017年之前已錄取的在職雙證的研究生與在校脫產(chǎn)的研究生完全一致，培養(yǎng)方式均為：普通全日制；2017年之后錄取的研究生，在學(xué)信網(wǎng)上的培養(yǎng)方式，脫產(chǎn)研究生為：普通全日制；在職雙證研究生為：非全日制。
 
2、證書(shū)將作區(qū)分。
 
文件規(guī)定：按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定發(fā)給相應(yīng)的、注明學(xué)習(xí)方式的畢業(yè)證書(shū)，即2017年之前錄取的研究生，不管在職或脫產(chǎn)，均發(fā)放統(tǒng)一格式畢業(yè)證、學(xué)位證（不注明培養(yǎng)方式）；2017年錄取的在職雙證研究生，畢業(yè)證書(shū)上將注明“非全日制”字樣，以作區(qū)分。
 
3、培養(yǎng)質(zhì)量及要求一致、享受待遇同等。
 
文件規(guī)定“堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)，保證同等質(zhì)量“、“其學(xué)歷學(xué)位證書(shū)具有同等法律地位和相同效力。”即教育部在制度上要求兩種類型研究生要堅(jiān)持同樣的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量才能準(zhǔn)予畢業(yè)；且兩種類型的畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)均獲得相同法律地位。
 
教育部此次明確研究生培養(yǎng)方式，并在證書(shū)發(fā)放上作了區(qū)分，是對(duì)研究生管理的細(xì)化，具有一定積極意義。但負(fù)面效應(yīng)也是顯而易見(jiàn)的，即盡管教育部、學(xué)校強(qiáng)調(diào)兩者質(zhì)量一致，但在就業(yè)時(shí)，用人單位不可避免會(huì)對(duì)非全日制雙證研究生產(chǎn)生一些看法。
 
總之，2017年之前錄取的在職雙證研究生，你們賺大發(fā)了。
 
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