教育部:鼓勵(lì)全日制MPA調(diào)劑到非全日制MPA政策解讀

點(diǎn)擊數(shù): / 作者:Kiko / 2017-03-22
全日制MPA,非全日制MPA,MPA調(diào)劑

  當(dāng)下,碩士研究生招生進(jìn)入復(fù)試階段。由于今年是首次將“全日制研究生”和“非全日制研究生”統(tǒng)一組織招錄,研究生招生工作面臨較多新變化。記者3月7日采訪獲悉,因使用同一套試卷,在職人員考上“非全日制研究生”的難度加大;而高校在復(fù)試期間,鼓勵(lì)未錄取到“全日制”專業(yè)的上線考生向“非全日制”相關(guān)專業(yè)調(diào)劑。但這對(duì)于眾多應(yīng)屆和沒有工作的“考研黨”來說,是一次艱難的選擇:“非全日制研究生”一般集中在周末、晚上和假期上課,沒有獎(jiǎng)助學(xué)金補(bǔ)助,不安排住宿,更擔(dān)心的是:社會(huì)能認(rèn)可“非全日制研究生”嗎?

  非全日制研究生

  不再是在職人員專利

  按照教育部的要求,2016年12月1日后錄取的研究生按全日制和非全日制形式區(qū)分,各培養(yǎng)單位對(duì)兩類研究生要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一組織招錄。目前,中南大學(xué)、湖南大學(xué)已經(jīng)公布碩士研究生招生復(fù)試分?jǐn)?shù)線,兩所學(xué)校均表示,報(bào)考全日制及非全日制考生執(zhí)行同一分?jǐn)?shù)要求。另外,由于教育部并沒有規(guī)定非全日制專業(yè)只招在職人員,應(yīng)屆生同樣可以報(bào)考,而且也允許全日制考生向非全日制專業(yè)調(diào)劑。這樣一來,非全日制研究生不再是在職人員專利。

  “在職考生在考試分?jǐn)?shù)上很難拼得過應(yīng)屆生,今年考研的難度比往年加大很多。”在職考生劉女士坦言,今年如果沒考上,將放棄繼續(xù)考研的打算。不過,由于考試難度增加,非全日制研究生的文憑“含金量”也在提升。湖南商學(xué)院研究生院招生辦主任胡有林表示,今后,全日制和非全日制研究生完成學(xué)業(yè)后,均可獲得畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

  鼓勵(lì)“全日制”

  調(diào)劑至“非全日制”

  盡管國家線和多所高校的復(fù)試線尚未公布,但有一個(gè)不容忽視的現(xiàn)象是:“非全日制研究生”遇冷。多所學(xué)校的復(fù)試辦法均表明,非全日制專業(yè)接收校內(nèi)外調(diào)劑。湖南科技大學(xué)預(yù)調(diào)劑公告還提出:“學(xué)校為錄取的非全日制碩士研究生考生提供3000元/生的新生獎(jiǎng)勵(lì)。”

  事實(shí)上,不少學(xué)校為了兼顧完成非全日制的招生計(jì)劃,今年在劃定分?jǐn)?shù)線時(shí),已經(jīng)加大了復(fù)試比例。以往通常是按招生計(jì)劃的1:1.2來敲定復(fù)試名額,今年有的學(xué)??赡軐⒃黾拥?:1.5。業(yè)內(nèi)人士分析,今年多數(shù)學(xué)校的“非全日制研究生”計(jì)劃將很難完成,對(duì)大多數(shù)應(yīng)屆考生而言,“非全日制”畢竟是個(gè)新事物,社會(huì)和考生還需要一定時(shí)間來接受。

  記者采訪多位應(yīng)屆考生獲悉,之所以大家不愿意接受調(diào)劑至“非全日制”,很重要的原因還是因?yàn)槟壳皟烧卟顒e較大。首先是獎(jiǎng)助金的差別,大部分高校規(guī)定全日制研究生能獲得國家助學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等,而非全日制研究生卻沒有,且部分非全日制專業(yè)學(xué)費(fèi)比同專業(yè)的全日制研究生要高。其次,由于學(xué)習(xí)形式比較靈活,學(xué)校不為非全日制研究生提供住宿。

  不過,省教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,根據(jù)教育部要求,統(tǒng)籌管理后,全日制和非全日制研究生實(shí)行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),其學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。也就是說,無論哪種學(xué)習(xí)方式,只要拿相同的學(xué)位,就要滿足相同的質(zhì)量要求。

  ■記者:黃京 實(shí)習(xí)生 陸艷萍

  聲音

  考生:

  最擔(dān)心社會(huì)不認(rèn)可“非全日制”

  今年考出370分的湖南考生劉夏佳認(rèn)為,和學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)學(xué)金相比,自己更擔(dān)心的還是“非全日制研究生”的文憑,因?yàn)楫厴I(yè)證書上會(huì)注明學(xué)習(xí)方式——“非全日制”。“盡管教育部要求‘嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出’,但社會(huì)對(duì)‘非全日制’認(rèn)可度并不會(huì)在短期內(nèi)就會(huì)大幅提升。”她說自己決定讀研就是為了通過研究生學(xué)習(xí)來獲得更廣闊的發(fā)展空間,但“非全日制”的標(biāo)簽可能會(huì)讓用人單位戴上有色眼鏡。

  專家

  同等學(xué)力申碩報(bào)名人數(shù)或激增

  我省教育專家認(rèn)為,由于在職研究生考試已納入全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試,在職人員考上“非全日制研究生”難度加大,許多在職人員或?qū)?ldquo;轉(zhuǎn)戰(zhàn)”至同等學(xué)力申碩,從而導(dǎo)致這項(xiàng)考試報(bào)名人數(shù)激增。

  該教育專家認(rèn)為,對(duì)非全日制研究生實(shí)行“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”政策,致力于減少飽受詬病的“水貨研究生”,保證高學(xué)歷人員的素質(zhì)。另外,如同當(dāng)年“專業(yè)碩士”剛剛出現(xiàn)一樣,“非全日制研究生”要獲得社會(huì)的廣泛認(rèn)可,還需要一段時(shí)間,各項(xiàng)配套政策也將逐步完善。

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