教育部等5部門發(fā)文:非全與全日制研究生須享同等待遇政策解讀

點擊數(shù): / 作者:小鷹 / 2020-03-06
教育部,非全研究生,全日制研究生

關(guān)于考研是選擇全日制還是非全日制的學(xué)習方式,一直都是考生糾結(jié)的問題。在職人考研既不想丟掉工作又想讀書,選擇非全,不免擔心含金量、就業(yè)等問題。

01

“非全日制研究生相當于本科生”"課程水、混學(xué)位”“用人單位明確表示不招收非全日制的學(xué)生”......近幾年,非全日制研究生就業(yè)遭歧視的話題屢見不鮮。

2月14日,教育部等五部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進一步做好非全日制研究生就業(yè)工作的通知》,對非全日制研究生就業(yè)工作進行明確。

文件原文如下:

針對非全日制研究生遭歧視的問題,此次五部門聯(lián)合發(fā)布的通知為什么說更有力度?

首先從職能方面:

教育部作為非全日制研究生的創(chuàng)辦部門,一直都強調(diào)全日制與非全日制的同等地位:不管是培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方式、還是人才選拔,全日制和非全日制都是一樣的。但是幾年下來,一些非全畢業(yè)生在公務(wù)員考試、找工作、享受落戶政策等等涉及到研究生學(xué)歷使用的時候,卻還是會遭到和全日制畢業(yè)生不一樣的待遇。這次文件的發(fā)布,也相當于再次明確了“非全”與“全日制”的同等地位。

中共中央組織部(以下簡稱中組部)主管人事、黨建方面工作的綜合職能部門。第一調(diào)劑網(wǎng)小編百度了一下,發(fā)現(xiàn)中組部負責的職能有很多,其中涉及到人才培養(yǎng)的有2項:

具體到部門又有1個很關(guān)鍵,國家公務(wù)員局。

而這個部門可就厲害了,看下圖

人力資源社會保障部是統(tǒng)籌機關(guān)企事業(yè)單位人員管理和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)和社會保障政策的中國國家權(quán)力機構(gòu)。具體職責太多,第一調(diào)劑網(wǎng)小編還是放涉及到人才的截圖。

公安部是全國公安工作的最高領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和指揮機關(guān),主要職責如下:

國務(wù)院國資委為國務(wù)院直屬正部級特設(shè)機構(gòu),代表國家履行出資人職責。通俗點講,國資委對央企和國企履行出資人職責。并且對于國有企業(yè)的用人機制,有決定權(quán)。

國企和央企作為高校畢業(yè)生主要的人員的重要承接單位,用人機制則是直接決定非全日制研究生的“存亡”。

5個部門聯(lián)合文件,效力有多大,你品,你細品。

其次執(zhí)行力度,以上五個部門中的任一部門或許發(fā)過相關(guān)通知公告,但我們看到的結(jié)果大都不盡人意。此次五部門一起執(zhí)行,環(huán)環(huán)相扣都有政策支持,相互制約、相互監(jiān)督,力度加強的同時,效果顯而易見。

最后從時間角度講,2016年國家教育部針對研究生教育進行了一系列的改革措施。首先,取消了10月份在職研究生的考生(也就是單證考試),統(tǒng)一納入12月底的全國研究生入學(xué)考試。其次,將研究生分為全日制研究生與非全日制研究生兩大類,那最早一屆非全研究生畢業(yè)也是在2019年6月中旬。

現(xiàn)在是非常時期,各部門工作都收到了影響,此時五部門聯(lián)合下發(fā)重磅文件,可以認為是國家層面對非全日制研究生獲取公平就業(yè)機會的最好支持。

02

其實在此次教育部聯(lián)合發(fā)文之前,已經(jīng)有部門針對非全日制研究生就業(yè)發(fā)布過相關(guān)通知:

2019年8月份的時候,北京市民政局官網(wǎng)發(fā)布的一條招考工作人員公告中,事業(yè)單位首次將非全和全日制放在同等地位,兌現(xiàn)了教育部文件中提到的:全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標準,其學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。

 

同年9月份,山東淄博市市屬事業(yè)單位招聘高層次緊缺專技人才補充公告中提到,2016年12月1日后被國內(nèi)高校錄取的非全日制研究生(含博士、碩士),取得相應(yīng)學(xué)歷學(xué)位證書后,在應(yīng)聘此次高層次緊缺專技人才招聘崗位時,與全日制研究生具有同等資格。

不單事業(yè)單位,就連培養(yǎng)單位相關(guān)部門也公開發(fā)聲,但始終沒有一個明顯的改善。

現(xiàn)五部門聯(lián)合發(fā)布了相關(guān)文件通知,相信不久的將來我們就會看到一個明顯的改變。那些還在擔心含金量、就業(yè)等問題的學(xué)生,非全日制的“春天”這次真的要來啦,你還在猶豫什么!