國務(wù)院學(xué)位辦發(fā)布工程類博士新要求:強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新導(dǎo)向政策解讀

點(diǎn)擊數(shù): / 作者:調(diào)劑貓 / 2024-11-14
教育資訊

近日,國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室轉(zhuǎn)發(fā)了《工程類博士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文與申請學(xué)位實(shí)踐成果基本要求(試行)》,該文件對于工程類博士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行了全面升級,具有開創(chuàng)性的意義。

該《基本要求》首次清晰地界定了工程類博士專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)位論文選題范圍和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),同時也明確了通過實(shí)踐成果申請學(xué)位的具體標(biāo)準(zhǔn)和流程。這一舉措進(jìn)一步強(qiáng)化了專業(yè)學(xué)位研究生教育以實(shí)踐創(chuàng)新能力為導(dǎo)向的培養(yǎng)定位,為學(xué)位授予單位、導(dǎo)師及學(xué)位申請人提供了明確的指導(dǎo)和依據(jù)。

《基本要求》強(qiáng)調(diào),學(xué)位論文應(yīng)緊密圍繞工程實(shí)踐和應(yīng)用研究,突出學(xué)位申請人在基礎(chǔ)理論、專門知識和獨(dú)立承擔(dān)專業(yè)實(shí)踐工作等方面的能力。同時,對于通過實(shí)踐成果申請學(xué)位的情況,也提出了具體的要求,包括實(shí)踐成果的展示實(shí)體、書面總結(jié)報(bào)告以及申請學(xué)位的完整流程等。

國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室(教育部學(xué)位管理與研究生司)負(fù)責(zé)人表示,此次發(fā)布的《基本要求》具有突出實(shí)踐性、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性以及鼓勵多元性的顯著特點(diǎn)。它鼓勵工程博士專業(yè)學(xué)位研究生著眼世界學(xué)術(shù)前沿、國家重大需求以及行業(yè)和區(qū)域發(fā)展需要,通過實(shí)踐探索解決真實(shí)問題,并在應(yīng)用創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新上有所體現(xiàn),以創(chuàng)新賦能行業(yè)產(chǎn)業(yè)實(shí)踐,引領(lǐng)技術(shù)革新和產(chǎn)業(yè)變革。

自2011年國務(wù)院學(xué)位委員會提出設(shè)立工程博士專業(yè)學(xué)位以來,我國工程技術(shù)人才培養(yǎng)體系不斷完善。2018年,工程專業(yè)學(xué)位類別進(jìn)行了調(diào)整,進(jìn)一步完善了培養(yǎng)體系。2022年,教育部實(shí)施了卓越工程師產(chǎn)教融合培養(yǎng)改革,支持高校和中央企業(yè)建設(shè)國家卓越工程師學(xué)院,搭建校企協(xié)同的新型培養(yǎng)平臺。如今,工程類博士專業(yè)學(xué)位已經(jīng)成為我國博士專業(yè)學(xué)位的主要類型之一。