加強會計精神文化建設(shè)經(jīng)典分享

點擊數(shù)： / 作者：小鷹 / 2018-01-17
加強文化建設(shè)
會計被稱為一種商業(yè)語言，在社會經(jīng)濟活動中必不可少。馬克思指出，會計是對生產(chǎn)過程的控制和觀念的總結(jié)。會計人員運用專門的技術(shù)手段，通過確認、計量、記錄和報告等環(huán)節(jié)反映企事業(yè)單位的財務(wù)狀況和經(jīng)營業(yè)績。會計信息失真對經(jīng)濟社會的危害，小則誤導(dǎo)個人投資，導(dǎo)致敗家；大則影響政府決策，甚至誤國。因此，古往今來，會計工作一直受到高度重視。《孟子·萬章下》記載了孔子“會計當而已矣”的思想，強調(diào)會計工作要恰當、適當、得當，指出會計人員要有誠實守信的思想意識，在工作中始終保持應(yīng)有的獨立、公平和正直。
 
會計文化是會計工作者在長期會計實踐活動中所創(chuàng)造和形成的一種文化，包括物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化四個層面。其中，會計精神文化是一種精神成果和職業(yè)觀念，在會計文化中處于引領(lǐng)地位。它體現(xiàn)會計人員對會計職業(yè)價值的理解和對會計工作的態(tài)度，體現(xiàn)會計人員在會計活動中對自身行為的看法，即會計工作的目的是為自己謀取最大利益還是為公眾服務(wù)、發(fā)揮好反映和監(jiān)督作用。會計精神文化決定會計人員的工作動機，影響其他會計文化的發(fā)展。
 
會計工作專業(yè)性強，又比較繁雜，尤其需要精神文化的引領(lǐng)。同時，會計信息的重要性也要求會計人員不僅掌握過硬的專業(yè)技術(shù)，而且具有崇高的職業(yè)精神。“中國現(xiàn)代會計之父”潘序倫將會計職業(yè)精神概括為“信用”二字，提出了會計職業(yè)群體的價值追求——立信。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，會計人員尤須恪守獨立、客觀、公正的原則，不迎合不合理要求，不提供虛假會計信息。這對會計精神文化建設(shè)提出了更高要求。
 
改革開放以來，隨著經(jīng)濟發(fā)展和科技進步，優(yōu)秀會計精神文化得到弘揚與發(fā)展。絕大多數(shù)會計人員能夠認識到會計工作對于守護國家、單位和個人財產(chǎn)的重要性，將會計工作視為個人奉獻社會和實現(xiàn)價值的重要途徑。在會計實踐中涌現(xiàn)出一大批先進個人，得到了社會認同和政府表彰。但同時，經(jīng)濟發(fā)展、社會變革也給人們帶來巨大精神沖擊。受拜金主義和享樂主義的影響，極少數(shù)會計人員沒能守住職業(yè)道德的底線，協(xié)同他人造假，欺騙社會公眾。這表明會計文化發(fā)展存在失衡現(xiàn)象，特別是會計精神文化與物質(zhì)文化發(fā)展不協(xié)調(diào)。財務(wù)造假的原因很多，除了違法成本低和準則規(guī)范不到位，會計精神文化的缺失是重要根源。如果會計人員將誠信拋諸腦后，在處理利益關(guān)系時就容易偏離公正，游走于合規(guī)與違規(guī)的邊緣。少數(shù)會計人員或者利用會計準則和規(guī)范難以覆蓋的縫隙，或者喪失職業(yè)操守，用專業(yè)技能為自己和小團體謀利益。這種身懷較高技能而又心術(shù)不正的會計人員是經(jīng)濟社會發(fā)展的毒瘤，必須清除。
 
會計精神文化是規(guī)范會計人員行為的一種無形力量。規(guī)范會計行為，提高會計工作質(zhì)量，促進會計行業(yè)健康發(fā)展，需要以會計精神文化為引領(lǐng)，著力構(gòu)建不敢造假、不能造假、不易造假的懲戒、防范和保障機制。首先，加大執(zhí)法力度，凈化會計職業(yè)環(huán)境。會計造假屢禁不止的重要原因是違法成本低。應(yīng)修訂相關(guān)法規(guī)，加大對會計造假的處罰力度，使會計人員在執(zhí)業(yè)中不敢造假。其次，在學(xué)歷教育中加強會計精神文化教育。在我國會計人才培養(yǎng)體系中，對會計精神文化教育的投入明顯不足。學(xué)生對會計職業(yè)精神理解不透徹、對職業(yè)使命認識不清晰，工作后職業(yè)態(tài)度就會搖擺不定，在會計行為中就容易違反原則。因此，在會計人才培養(yǎng)中，應(yīng)加強會計精神文化教育，在其內(nèi)心深處植入誠信的芯片，增強其不能造假的防范意識。再次，加強職業(yè)管理，倡導(dǎo)會計精神文化。會計行業(yè)實行執(zhí)業(yè)準入制度，要求會計從業(yè)人員定期接受后續(xù)教育。但是，目前的后續(xù)教育疏于會計精神的宣傳教育。沒有經(jīng)常的敲打，會計人員就容易放松警惕。應(yīng)在后續(xù)教育中反復(fù)強調(diào)誠信精神和社會責任，在晉級考核和年檢中加大對誠信行為的考察，著力打造不易造假的管理體系。
 
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