政策解讀
創(chuàng)新驅(qū)動未來：深化科教協(xié)同育人，培育國家棟梁之才

政策解讀創(chuàng)新驅(qū)動未來：深化科教協(xié)同育人，培育國家棟梁之才

聯(lián)播+培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是國家、民族長遠(yuǎn)發(fā)展的大計。從“加快確立人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局”到“牢固確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，再到“把建設(shè)戰(zhàn)略人才力量作為重中之重來抓”，習(xí)近平總書記對人才培養(yǎng)始終重視有加。6月24日上午，全國科技大會、國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會和中國科學(xué)院第二十一次院士大會、中國工程院第十七次院士大會在北京人民大...

政策解讀 / 2024-06-27

出國留學(xué)經(jīng)費(fèi)管理辦法概覽

政策解讀出國留學(xué)經(jīng)費(fèi)管理辦法概覽

一、總則目的：規(guī)范出國留學(xué)經(jīng)費(fèi)的管理和使用，提高資金使用效益，推動出國留學(xué)事業(yè)發(fā)展。定義：出國留學(xué)經(jīng)費(fèi)是指中央財政安排用于資助國家公派出國留學(xué)人員赴國外學(xué)習(xí)、進(jìn)修、訪問、交流，以及獎勵優(yōu)秀自費(fèi)出國留學(xué)人員的經(jīng)費(fèi)。二、職責(zé)分工財政部：審核教育部報送的出國留學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制建議。會同教育部確定出國留學(xué)經(jīng)費(fèi)支出范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)和...

政策解讀 / 2024-06-26

一年來教育數(shù)字化進(jìn)展概覽與世界數(shù)字教育大會籌備動態(tài)

政策解讀一年來教育數(shù)字化進(jìn)展概覽與世界數(shù)字教育大會籌備動態(tài)

一年來推進(jìn)教育數(shù)字化進(jìn)展資源建設(shè)與發(fā)展：教育資源庫持續(xù)擴(kuò)大，建成世界第一大教育教學(xué)資源庫，為師生提供豐富多樣的數(shù)字教育資源。發(fā)布了一系列教育數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，為全球數(shù)字教育的發(fā)展提供了指導(dǎo)和支持。平臺建設(shè)與應(yīng)用：國家智慧教育公共服務(wù)平臺不斷完善，提供了更加便捷、高效的數(shù)字教育服務(wù)。該平臺去年還獲得了聯(lián)合國教科文組織教育...

政策解讀 / 2024-06-25

我國學(xué)前教育普惠化成果顯著：普惠性幼兒園占比超八成，入園率大幅提升

政策解讀我國學(xué)前教育普惠化成果顯著：普惠性幼兒園占比超八成，入園率大幅提升

人民日報北京5月16日電（記者吳丹）教育部今日召開新聞通氣會，詳細(xì)介紹了我國學(xué)前教育改革發(fā)展的顯著成就。據(jù)會議披露，自黨的十八大以來，我國學(xué)前教育事業(yè)取得跨越式發(fā)展，成功構(gòu)建了覆蓋城鄉(xiāng)、公益普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。最新數(shù)據(jù)顯示，截至2023年，全國普惠性幼兒園（包括公辦園和普惠性民辦園）數(shù)量已達(dá)到23.6萬所，占幼...

政策解讀 / 2024-06-25

學(xué)前教育改革：成效顯著與典型經(jīng)驗(yàn)探析

政策解讀學(xué)前教育改革：成效顯著與典型經(jīng)驗(yàn)探析

學(xué)前教育改革發(fā)展的進(jìn)展成效和典型經(jīng)驗(yàn)可以歸納如下：一、進(jìn)展成效幼兒園數(shù)量與入園率大幅增長：截至2023年，全國幼兒園數(shù)量達(dá)到27.4萬所，比2013年增加7.6萬所，增長了38.2%。2023年全國學(xué)前三年毛入園率達(dá)到91.1%，比2013年提高了23.6個百分點(diǎn)。區(qū)域差距不斷縮?。簭?013年到2023年，學(xué)前三年毛...

政策解讀 / 2024-06-25

數(shù)字人才需求激增，就業(yè)新機(jī)遇涌現(xiàn)

政策解讀數(shù)字人才需求激增，就業(yè)新機(jī)遇涌現(xiàn)

隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，數(shù)字人才的需求呈現(xiàn)出井噴態(tài)勢，為求職者打開了全新的就業(yè)空間?！督?jīng)濟(jì)參考報》在5月29日的報道中強(qiáng)調(diào)，各地舉辦的數(shù)字經(jīng)濟(jì)和人工智能專場招聘會，成為透視畢業(yè)生就業(yè)趨勢的重要窗口。這些招聘會不僅聚焦數(shù)字人才缺口，還搭建起供需雙方的高效橋梁。以北京市為例，近期在海淀區(qū)國防科技園舉辦的行業(yè)專場招聘會中，計...

政策解讀 / 2024-06-06

“強(qiáng)基計劃”啟動，取代自主招生，聚焦基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)

政策解讀“強(qiáng)基計劃”啟動，取代自主招生，聚焦基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)

近日，教育部正式推出了《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》，簡稱“強(qiáng)基計劃”，標(biāo)志著從2020年起，原有的高校自主招生方式正式退出歷史舞臺。這一新計劃是在深入調(diào)研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對國家重大戰(zhàn)略需求和新高考改革方向而制定的。關(guān)注要點(diǎn)解析選拔目標(biāo)：強(qiáng)基計劃旨在選拔有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求、綜合素質(zhì)優(yōu)...

政策解讀 / 2024-06-06

教育部啟動基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動 全面提升基礎(chǔ)教育治理水平

政策解讀教育部啟動基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動 全面提升基礎(chǔ)教育治理水平

為深入貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園辦學(xué)行為管理，提升基礎(chǔ)教育治理水平，滿足人民群眾對高質(zhì)量教育的需求，教育部近日發(fā)布通知，決定在全國范圍內(nèi)開展基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動。此次行動旨在通過一系列規(guī)范整治措施，提升學(xué)校管理能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)人民群眾對基礎(chǔ)教育的滿意度。一、行動目標(biāo)“規(guī)范管理年”行動旨在...

政策解讀 / 2024-06-06

教育部與財政部聯(lián)合開展“雙高計劃”績效評價

政策解讀教育部與財政部聯(lián)合開展“雙高計劃”績效評價

2024年1月16日，教育部辦公廳與財政部辦公廳共同發(fā)布了《關(guān)于開展中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃（2019—2023年）績效評價工作的通知》。該通知為“雙高計劃”的績效評價工作提供了全面的指導(dǎo)。教育部職業(yè)教育與成人教育司的相關(guān)負(fù)責(zé)人對通知內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)解讀。在談及績效評價工作的背景時，負(fù)責(zé)人提到，自2019年3...

政策解讀 / 2024-06-01

《教育部關(guān)于廢止部分規(guī)章的決定》廢止了什么？

政策解讀《教育部關(guān)于廢止部分規(guī)章的決定》廢止了什么？

2024年2月22日，教育部部長懷進(jìn)鵬簽署《教育部關(guān)于廢止部分規(guī)章的決定》（中華人民共和國教育部令第55號）（以下簡稱《決定》），自公布之日起施行。教育部有關(guān)部門負(fù)責(zé)人就《決定》有關(guān)問題回答了記者提問?！　∫?、開展規(guī)章清理的背景和意義是什么？　　答：習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法、依法立法，...

政策解讀 / 2024-06-01

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